"

九州彩票平台官网拥有全球最顶尖的原生APP,每天为您提供千场精彩体育赛事,九州彩票平台官网更有真人、彩票、电子老虎机、真人电子竞技游戏等多种娱乐方式选择,九州彩票平台官网让您尽享娱乐、赛事投注等,且无后顾之忧!

    <address id="5vxhr"></address>

          <address id="5vxhr"></address><thead id="5vxhr"></thead>

          <thead id="5vxhr"></thead>

                      <thead id="5vxhr"></thead>

                        <thead id="5vxhr"></thead>

                        <sub id="5vxhr"></sub>
                        "
                        
                        
                        博为管理咨询
                        管理培训搜索
                        管理咨询、联系电话
                         
                        博为管理OVOR MGT
                        精品公开课您所在的位置:首页 > 核心服务 > 精品公开课 > 正文

                        《新生代员工管理-如何有效管理90后》

                        作者:博为运营中心 来源:博为企业管理咨询公司 日期:2018-1-6 10:25:03
                        • 主讲专家:王大泓

                        • 开课时间:2018年01月19日 至 01月19日

                        • 开课城市:北京

                        • 课程价格:¥1980 每位

                        适合对象
                        中高层管理者、重点培养的企业骨干、新任干部等。
                        课程收益
                        1.如何看待80、90后成员对企业变革与转型的组织发展意义;
                        2.了解针对80、90后成员团队务实管理的8个控制节点;
                        3.找到针对团队80、90后成员管理中推进无力的深层次原因;
                        4.找到针对团队80、90后成员管理中实效推进的路径和杠杆;
                        5.掌握团队80、90后标准化管理的具体方法与技巧;
                        6.掌握变革与转型过程中对团队80、90后成员的激励与辅导技巧;
                        7.导入“全员互助体系”的团队标准化管理模式;
                        8.如何成为被80、90后团队成员广泛接受与认可的班组长;
                        9.提升团队现场管理与日常管理的时效性;
                        10.掌握提升团队标准化建设实效性的四大平台与机制建设
                        师资介绍
                        一、讲师背景
                        职业讲师,资深企业管理咨询顾问,清华、北大高级特聘客座培训师。十余年营销与企业运营经验,曾于著名德资(AGFA)企业、国有企业(宝石集团)和民营企业(华龙集团)从事营销及高管,深谙中外管理差异和人性背后的管理哲学,多年企业管理培训与咨询,逐步形成了针对中国企业管理现状的培训方法和授课风格。

                        二、授课风格:
                        王老师的培训四化原则在业内颇具口碑,并为很多同行所借鉴“内容本土化;方案系统化;方法工具化;操作简单化”,四化原则大大提高了培训内容的针对性和培训转化率,受到众多企业的深度认可与赞誉。王老师授课风格诙谐幽默、语言犀利、见解独到、善于现场解决学员工作中的问题。内容中包括大量案例、练习、讨论、问答互动等。深人浅出、生动活泼,互动性强、实战性强,将案例讲解、课堂讨论、课堂练习有机结合,使得学员能够听得懂、记得牢、用得上。受到众多学员的推崇。

                        三、擅长领域:
                        通用管理:团队建设、班组建设、执行力、领导力、高效沟通、激励与授权、MTP与综合性本土化运用、Coaching教练技术。

                        四、曾服务客户:
                        中石化,中海油;中粮集团、华润集团、蒙牛集团、伊利集团、新时代集团;宝钢国际、鞍钢、南车集团,上海(美国)柯惠医疗、南京(德国)菲特机械;联想集团、搜狗;工、农、中、建、交及中国邮储银行;中国移动,中国联通,中国电信;中国邮政、浙江邮政、山东邮政;海航集团、南航集团,首都国际机场、新疆机??;国家电网、大唐电力、四川电力、北京电力;一汽大众、上海大众、北汽集团、戴姆勒汽车、宝沃汽车、现代汽车、奇瑞汽车、昌河汽车、汇众汽车、东风汽车;保定钞票纸厂;河南永煤集团、斗山挖掘机、;广州地铁、南京地铁;神威药业;清华大学、北京大学等。
                        课程大纲
                        《新生代员工管理-如何有效管理90后》 主讲:王先生(1月19日)
                        第一单元:团队80、90 后成员的标准化管理
                        团队80、90后成员特征与标准化管理对组织发展的意义
                        团队80、90后成员标准化管理的8个管理节点(团队建设模型)
                        1、目标管理
                        2、关怀与价值
                        3、归属感与激励
                        4、利益与资源
                        5、能力提升与辅导
                        6、团队协作
                        7、学习型班组
                        8、工具、方法应用模式
                        八节点之间的内在作用与关系
                        团队组建要素的实操与体验

                        第二单元:传统团队管理的瓶颈——发现问题,了解背后的内因,扭转管理思维
                        来自管理层级化模糊带来的困扰
                        团队80、90后标准化管理中的基础性问题
                        团队功能的遗失导致的80、90后成员绩效提升乏力
                        团队80、90后标准化管理面对的三个现实障碍
                        团队80、90后务实管理的三个决定要素
                        传统团队管理逻辑中对80、90后成员的“漏洞”
                        面对管理资源不足的情况下如何发挥对80、90后成员的管理效能
                        快速提升团队80、90后标准化管理效能的切入点
                        精细化进程中适用于80、90后成员的务实方法“创标建?!?br data-filtered="filtered" style="margin: 0px; padding: 0px;"/>
                        第三单元:团队80、90后标准化管理的管理新模式
                        目标计划、授权激励、执行控制、跟进检查、持续改善、培养辅导等技术的综合化应用
                        新模式“全员互助体系”的技巧
                        带动80、90后成员关心组织发展与管理的基础
                        新模式下管理者面对80、90后成员必须完成的三个态度转变
                        新模式下管理者面对80、90后成员必须完成的三个动作转变
                        如何引发大家背后的“工作驱动力”
                        过程管理与结果管理该如何选择
                        (互动实践:)1、如何形成80、90后成员的激励与融合?2、如何化解团队成员的矛盾与一致性达成?3、如何提升80、90后成员整体业务能力与风险控制?

                        第四单元:团队80、90后标准化管理新模式的组织实践
                        ——如何营造团队氛围,获得大家的支持与信任,调动大家的主动性
                        团队80、90后成员的内在需求分析能力
                        团队与80、90后成员的双赢思考能力
                        团队80、90后成员背后的动力开发及归属感再造
                        基于80、90后成员特性与组织互动的团队标准化管理实践

                        第五单元:团队80、90后标准化管理新模式的工具集
                        ——工具化的应用使管理更加简单,可以为组织后续发展提供基础条件
                        团队80、90后成员标准化管理的平台化建设
                        团队内部搭“擂台”;
                        团队内部搭“舞台”;
                        团队内部搭“讲台”;
                        团队内部搭“晒台”;
                        团队80、90后成员标准化管理的机制化建设
                        对“学习机制”作用的学习、思考与实操;
                        对“激活机制”作用的学习、思考与实操;
                        对“责任机制”作用的学习、思考与实操;
                        对“动力机制”作用的学习、思考与实操;
                        对“关系机制”作用的学习、思考与实操;
                        对“公平机制”作用的学习、思考与实操;
                        对“激励机制”作用的学习、思考与实操;
                        对“沟通机制”作用的学习、思考与实操;
                        对“日?;痹?、晚会的作用的学习、思考与实操;
                        对“公约化、透明化”看板管理作用的学习、思考与实操;
                        团队80、90后成员标准化管理无法有效落地的内外因解读
                        团队标准化管理落地的实施计划推进表(实操)


                        下一篇没有资料
                        上一篇没有资料

                        ? 2008-2020 苏州博为盛世企业管理咨询有限公司 & 徐州博为众人企业管理咨询有限公司 & 济南博天为道企业管理咨询有限公司 版权所有

                        官方微信
                        咨询电话
                        400-800-8516
                        在线QQ
                        电子邮箱
                        返回首页
                        返回顶部
                        九州彩票平台官网

                          <address id="5vxhr"></address>

                                <address id="5vxhr"></address><thead id="5vxhr"></thead>

                                <thead id="5vxhr"></thead>

                                            <thead id="5vxhr"></thead>

                                              <thead id="5vxhr"></thead>

                                              <sub id="5vxhr"></sub>